Научная библиотека ВСГУТУ

Дондокова, Е. Б.
Эволюция определения понятия «производительные силы» в различных экономических школах [] = Evolution of the "productive forces" definition in different economic schools / Е. Б. Дондокова, Е. В. Пильчинова // Вестник Восточно-Сибирского государственного университета технологий и управления. - 2014. - № 6. - С. 120-126 . - ISSN 2074-1596
Рубрики: Экономическая теория
Кл.слова (ненормированные):
производительные силы -- средства труда -- факторы производства -- капитал -- экономическая наука -- ВСГУТУ -- productive forces -- means of labor -- factors of production -- capital -- economics -- ESSUTM

Перейти к внешнему ресурсу: полный текст

Доп.точки доступа:
Пильчинова, Е. В.; Pilchinova, E. V.; Dondokova, E. B.

Найти похожие

Мантатов, В. В.
Натуралистическая этика как стратегия жизни [] = Naturalistic ethics as strategy of life / В. В. Мантатов, Л. В. Мантатова // Вестник Восточно-Сибирского государственного университета технологий и управления. - 2014. - № 6. - С. 160-166 . - ISSN 2074-1596
Рубрики: Этика
Кл.слова (ненормированные):
стратегия жизни -- дарвинизм -- эволюция -- коммунизм -- индивидуализм -- экологическая этика -- взаимная помощь -- ВСГУТУ -- life strategy -- darwinism -- evolution -- communism -- individualism -- environmental ethics -- mutual assistance -- ESSUTM

Перейти к внешнему ресурсу: полный текст

Доп.точки доступа:
Мантатова, Л. В.; Mantatova, L. V.; Mantatov, V. V.

Найти похожие

Антонов, В. И.
Анри Бергсон: первый философ - лауреат Нобелевской премии по литературе (штрихи к творческой биографии) = Henry Bergson: the first philosopher Nobel laureate in literature (some facts of the creative biography) / В. И. Антонов // Вестник Восточно-Сибирского государственного университета технологий и управления. - 2015. - № 1. - С. 142-148. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2074-1596
Рубрики: Философия--Философы, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
интуиция -- французские философы -- длительность -- чистое восприятие -- творческая эволюция -- жизненный порыв -- ВСГУТУ -- intuition -- French philosophers -- duration -- pure perception -- creative evolution -- élan vital -- ESSUTM

Перейти к внешнему ресурсу: полный текст

Доп.точки доступа:
Бергсон, А. \о нем\; Antonov, V. I.

Найти похожие

Дубицкая, Л. В.
Содержание понятия «вещество» в курсе естествознания профильной школы [] = The content of the concept "substance" in the course of natural science of profile school / Л. В. Дубицкая // Вестник Восточно-Сибирского государственного университета технологий и управления. - 2015. - № 3. - С. 137-142. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2074-1596
Рубрики: Образование--Преподавание
Кл.слова (ненормированные):
методики преподавания -- преподавание естествознания -- естественнонаучное образование -- системный анализ -- вещество -- атомы -- молекулы -- материя -- понятийный аппарат -- терминология -- methods of teaching -- the teaching of natural sciences -- humanitarian profiles -- system analysis -- substance -- atoms -- molecules -- matter -- the conceptual framework -- terminology
Аннотация: Преподавание курса «Естествознание» в старшей школе может стать оптимальным решением задачи естественнонаучного образования для учащихся, выбравших профили гуманитарной направленности. Современное естествознание рассматривает новые подходы к пониманию природы как единого целого. В его содержание из области физики входят понятие вещества, поля, квантовая природа света (и энергии), направленность изменений в макросистемах, которая подчиняется второму началу термодинамики, нестационарность и эволюция Вселенной. Понятие «вещество» ‒ одно из основных понятий естественных наук, каждая из которых изучает определенную сторону этого понятия, и это изучение идет по определенному пути, единому для всего естествознания. Уровневая структура системы понятий о веществе отражает единство всеобщего, особенного и единичного. В статье предлагается последовательность формирования фундаментальных понятий в обучении (логика познания) в обобщенном и сжатом виде, которая повторяет их историческое становление и развитие (история познания). Предлагаемый автором подход сможет обеспечить преемственность курса «Естествознание» средней школы и вузовским курсом, где на протяжении многих лет изучается интегрированный курс «Концепции современного естествознания».
Teaching of the course "Natural science" in high school may be the optimal solution of the problem of science education for students who have chosen humanitarian profiles. Modern science is considering new approaches to the understanding of nature as a whole. The concept of “substance”, “field”, quantum nature of light (and energy), directivity of changes in macro-systems, non stationary and evolution of the Universe are in the content of the science (from physics). The concept of "substance" is one of the basic concepts of the natural science, each one examines a particular aspect of this concept , and this study is a certain path, unified for all science. The level structure of a system of concepts about the substance reflects the unity of the universal, special and individual . The sequence of the fundamental concepts formation in teaching (logic of knowledge) in a generic and concise repeats their historical formation and development (history of knowledge). The proposed approach can provide continuity of the course"Natural science" of high school with the university integrated course “Concepts of modern natural science”.

Перейти к внешнему ресурсу: полный текст

Доп.точки доступа:
Dubitskaya, L. V.

Найти похожие

Ларионов, Г. В.
Эволюция управленческой мысли в области менеджмента персонала [] = The evolution of administrative thought in the field of the personnel management / Г. В. Ларионов, Д. Г. Бордоев // Вестник Восточно-Сибирского государственного университета технологий и управления. - 2015. - № 4. - С. 97-102. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2074-1596
Рубрики: Экономика труда
Кл.слова (ненормированные):
история управления -- менеджмент персонала -- теории управления -- управленческий труд -- история управленческой мысли -- ВСГУТУ -- history of management -- management of the personnel -- management theory -- management labor -- history of management thought -- ESSUTM
Аннотация: В статье рассматриваются основные этапы развития управленческой мысли в сфере менеджмента персонала, начиная с Древнего мира до наших дней с учетом использования положительного опыта древних управленцев. Их многовековой опыт позволяет более объективно оценить сегодняшнее состояние управления персоналом в развитых странах и России.
The article considers the main stages of administrative thought development in the sphere of management of the personnel, since the Ancient world up to now taking into account the use of positive experience of ancient managers. Their centuries-old experience allows estimating more objectively today's condition of human resource management in the developed countries and Russia.

Перейти к внешнему ресурсу: полный текст

Доп.точки доступа:
Бордоев, Д. Г.; Bordoev, D. G.; Larionov, G. V.

Найти похожие

Мантатов, В. В.
Экологическая этика: биологические и социогенные истоки [] = Environmental ethics: biological and sociogenic origins / В. В. Мантатов, Л. В. Мантатова // Вестник Восточно-Сибирского государственного университета технологий и управления. - 2015. - № 5. - С. 148-151. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2413-1997
Рубрики: Социальная философия--Общество и природа
Кл.слова (ненормированные):
общество -- природа -- экологическая этика -- генетика -- ноосфера -- эволюция -- кооперация генов -- коэволюция генов -- этно-экологические традиции -- этика местности -- ВСГУТУ -- society -- nature -- environmental ethics -- genetics -- a noosphere -- evolution -- cooperation of genes -- co-evolution of genes -- ethnoecological traditions -- ethics of the area -- ESSUTM
Аннотация: Статья посвящена анализу биогенетических и социогенных истоков экологической этики, рассматриваемой как кооперативно-коэволюционная Стратегия Жизни. Эмпирическим базисом исследования послужили экспериментальные данные современной генетики и биологии моральных систем. Показана позитивная роль этноэкологических традиций в формировании экологической этики (в частности, «этики местности») на примере обычаев бурят-монголов.
The article is devoted to the analysis of biogenic and sociogenic origins of environmental ethics, considered as cooperative co-evolutionary Strategy of Life. The empirical basis of the article is experimental data of modern genetics and biology of moral systems. The positive role of ethno ecological traditions in the formation of environmental ethics (in particular, «the ethics of the area") on the example of the traditions of the Buryat-Mongols is shown.

Перейти к внешнему ресурсу: полный текст

Доп.точки доступа:
Мантатова, Л. В.; Mantatova, L. V.; Mantatov, V. V.

Найти похожие

    Сахаровская, Е. Ц.
    Институциональная среда формирования человеческого потенциала в Республике Бурятия [] = Institutional environment of human potential forming in the Republic of Buryatia / Е. Ц. Сахаровская // Вестник Восточно-Сибирского государственного университета технологий и управления. - 2016. - № 6. - С. 146-152. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2413-1997
Рубрики: Региональная экономика--Бурятия, Республика
   Экономика труда--Бурятия, Республика
   Бурятия, Республика--Republic of Buryatia
Кл.слова (ненормированные):
человеческий потенциал -- человеческий капитал -- трудовые ресурсы -- трудовой потенциал -- ВСГУТУ -- human potential -- human capital -- labour resouces -- labour potential -- ESSUTM
Аннотация: В статье проведен сравнительный анализ понятий человеческого капитала (ЧК), человеческого потенциала (ЧП), трудовых ресурсов и трудового потенциала. Человеческий потенциал представлен как наиболее емкое понятие с расширенными пространственно-временными характеристиками и содержащее в себе помимо реализованных еще и скрытые возможности и качества. Представлена эволюция взглядов экономических школ на роль «человеческого фактора» в социально-экономическом развитии общества в целом и в отдельных регионах. Дана классификация институциональных факторов формирования человеческого потенциала по глубине и уровню воздействия. Автором представлена попытка сформулировать возможную методологию определения воздействия факторов различного порядка на процессы формирования и использования человеческого потенциала. Описан механизм влияния каждой группы факторов на процессы формирования, накопления и использования человеческого потенциала в Республике Бурятия. Сформулированы выводы и рекомендации, которые могут быть использованы при формировании региональной социально-экономической политики.
The comparative analysis of such conceptions as human capital, human potential, and labor resources is carried out in the article. The human potential is regarded as the broadest concept with advanced spatial and temporal characteristics, which contains besides the realized opportunities and qualities also hidden ones. It provides the evolution of the economic schools views on the "human factor" role in the social and economic development of society and regions. The author attempts to formulate possible methodologies for determining the impact of factors of different orders on the formation and use of human potential processes. The influence mechanism of each group of factors on formation, accumulation and use of human potential processes in the Republic of Buryatia is described in the work. The conclusions and recommendations are formulated in the article. They can be used when forming regional social and economic policy.

Перейти к внешнему ресурсу: полный текст

Доп.точки доступа:
Сактоев, Владимир Евгеньевич \гл. ред.\; Saktoyev, V. E.; Sakharovskaya, E. Ts.

Найти похожие