Научная библиотека ВСГУТУ

Базы данных

Вид поиска

Книги

Статьи

Электронные издания ВСГУТУ

Статьи преподавателей ВСГУТУ

Вестник ВСГУТУ

Материалы конференций ВСГУТУ

Выберите поиск:
Что искать:

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Саруул, П.$<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

    Саруул, П.
    Определение уровня образования безопасного и здорового питания по показателям уровня риска неинфекционных заболеваний [] / П. Саруул, Х. Оюунбаяр, Г. Ганцэцэг // Формы и методы социальной работы в различных сферах жизнедеятельности : материалы 6 Международной научно-практической конференции, посвященной 55-летию Восточно-Сибирского государственного университета технологий и управления (7-8 декабря 2017 г.) / отв. ред. Ю. Ю. Шурыгина. - Улан-Удэ : Издательство ВСГУТУ, 2017. - С. 258-260. - Библиогр. в конце ст. . - ISBN 978-5-89230-994-3
Рубрики: Медицина--Гигиена труда--Монголия
   Монголия
Кл.слова (ненормированные):
здоровье преподавателей вузов -- преподаватели -- здоровое питание -- гигиена труда -- безопасное питание
Аннотация: В настоящее время число смертей, вызванных неинфекционными заболеваниями, стало одной из самых неотложных проблем здравоохранения. Для решения этой проблемы важно улучшить поведения питания населения и повысить уровня образования безопасного и здорового питания и прививание здорового образа жизни. Исследование проводилось с целью обработки методику оценки уровня образования безопасного и здорового питания, основанного на индивидуальных привычках питания, привычках и факторах риска неинфекционных заболеваний. Хотя респонденты самооценивали уровня своих образования безопасного и здорового питания достаточно высокими, результаты нашего исследования показывают что их мнение было неверными, и указывает на то, что для этого необходимо организовать национальной образовательной программы для этой цели и помочь в применении полученных знаний в жизни.

Перейти к внешнему ресурсу: полный текст

Доп.точки доступа:
Шурыгина, Юлия Юрьевна \отв. ред.\; Оюунбаяр, Х.; Ганцэцэг, Г.

Найти похожие

Ариунцэцэг, Э.
Проблемы здоровья подростков [] / Э. Ариунцэцэг, П. Саруул, Д. Оюунцэцэг // Формы и методы социальной работы в различных сферах жизнедеятельности : материалы 9 международной научно-практической конференции (1-2 октября 2020 г.), посвященной 75-летию Победы в Великой Отечественной войне / Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления ; отв. ред. Ю. Ю. Шурыгина. - Улан-Удэ : Издательство ВСГУТУ, 2020. - С. 33-35. - Библиогр. в конце ст. . - ISBN 978-5-907331-31-0

ГРНТИ

76.75.91

Рубрики: Медицина--Гигиена детей и подростков--Монголия
Монголия
Кл.слова (ненормированные):
здоровый образ жизни -- гигиена детей и подростков -- здоровье подростков -- гигиена питания -- занятия спортом -- Формы и методы социальной работы в различных сферах жизнедеятельности -- Ариунцэцэг, Э. -- Саруул, П. -- Оюунцэцэг, Д.
Аннотация: Привычки, приобретённые в раннем детстве оказывают важное влияние на дальнейшее здоровье человека. Данное исследование было проведено среди 80 подростков Дархан-Уульского аймака с целью изучения знания подростков о здоровом образе жизни. Используя методы анкетирования и интервью, были изучены регулярность употребления завтрака у подростков и их знание о пользе завтрака, а также степень их увлечённости спортом и факторы, влияющие на решение подростков заняться спортом. Результаты показывают, что лишь 10% опрошенных подростков завтракают регулярно, в то время как подавляющее большинство или 76% завтракают иногда, а остальные пропускают завтрак. Подростки недостаточно осведомлены о пользе завтрака и регулярных занятий спортом, и лишь один из пяти подростков занимается спортом регулярно. Тот факт, что в некоторых школах за учебный год не было проведено ни одного спортивного мероприятия свидетельствует о неудовлетворительной работе школ по укреплению здоровья подрастающего поколения.

Перейти к внешнему ресурсу: полный текст

Доп.точки доступа:
Шурыгина, Ю. Ю. \отв. ред.\; Саруул, П.; Оюунцэцэг, Д.

Найти похожие

Саруул, П.
Сравнительное исследование готовности детей в детских садах к обучению [] / П. Саруул, Ц. Нандинсүрэн // Формы и методы социальной работы в различных сферах жизнедеятельности = Forms and methods of social work in different spheres of life : материалы 5 международной научно-практической конференции, посвященной 25-летию социальной работы в России, 8-9 декабря 2016 г. / Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления ; отв. ред. Ю. Ю. Шурыгина. - Улан-Удэ : Издательство ВСГУТУ, 2016. - С. 277-279. - Библиогр. в конце ст. . - ISBN 978-5-89230-858-8

ГРНТИ

14.23.11

Рубрики: Педагогика--Дошкольная педагогика--Монголия
Монголия
Кл.слова (ненормированные):
Формы и методы социальной работы в различных сферах жизнедеятельности -- дошкольная педагогика -- детские сады -- подготовка к школе -- исследования -- Тест Керна – Ийрасеки . -- способности -- Саруул, П. -- Нандинсүрэн, Ц.
Аннотация: Дети, поступившие в школу с плохой подготовкой или вообще неподготовленные, медленнее овладевают навыками обучения, и поэтому, учатся плохо, отстают от учёбы, выбывают из школы, рано становятся родителями, имеют плохое здоровье, и имеют высокий риск совершения преступлений. Если родители, опекуны, педагоги образовательных учреждений смогут выявить данные отсталости на ранней стадии и учесть это в работе, то можно всё это уменьшить, поэтому, мы провели данное исследование. Дату исследования разработали методом нахождения значения Р методом проверки ноль гипотезы One Simple T Test, используя SPSS 17.0 программу статистической обработки. Мы выбрали всего 88 детей старших групп 3 детских садов из 19 детских садов Дархан-Уул аймака и определили готовность к школе тестом Керна-Ийрасеки. Согласно тесту Керна-Ийрасеки 71,3% выполнили тест деятельности рук и пальцев и 64,8% выполнили тест развития мышцов рук и мы сравнили способность выполнения тестов по возрастным и половым группам. Согласно сравнительному исследованию по возрастным группам Тест развития мышления (p=0.0001), Тест развития работы рук и пальцев (p=0.0001), и Тест по визуальной памяти и способности отражения (p=0.048). Согласно сравнительному исследованию по половым группам во всех тестах не наблюдалость отличие по полу (p=0.18), (p=0.315), (p=0.947), (p=0.57).

Перейти к внешнему ресурсу: полный текст

Доп.точки доступа:
Шурыгина, Ю. Ю. \отв. ред.\; Нандинсүрэн, Ц.

Найти похожие

Тематический навигатор

ссылка на мобильную версию электронного каталога

Базы данных

Материалы конференций ВСГУТУ- результаты поиска

Вид поиска