Научная библиотека ВСГУТУ

Полубиченко, Л. В.
Вертикальный контекст как проблема межкультурной коммуникации / Л. В. Полубиченко // Восток-Запад: взаимодействие языков и культур = East – West: interaction of languages and cultures : материалы 3 Международной научно-практической конференции (Улан-Удэ, 16-20 сентября 2015 г.) / ред. Ц. Д. Бидагаева. - Улан-Удэ, 2015. - С. 18-24. - Библиогр. в конце ст. . - ISBN 978-5-89230-626-3
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
теория вертикального контекста -- межкультурные коммуникации -- тексты -- аллюзии -- переводы
Аннотация: Теория вертикального контекста, развиваемая с середины 1970-х гг. в рамках школы англистики МГУ, возникла в ходе разработки проблемы понимания письменных и устных языковых сообщений через изучение информации историко-филологического и общекультурного плана, которая объективно заложена в них, но восприятие которой не может основываться ни на знании значений и непосредственного лингвистического окружения составляющих текст языковых единиц, ни на контексте ситуации, то есть на так называемом горизонтальном контексте. Речь идет о знании реалий, об узнавании в тексте цитат, аллюзий и реминисценций, понимании иноязычных внесений, культурно-специфичных коннотаций «обычных» слов и пр. На ряде примеров показано, что несовпадение у представителей разных культур тезауруса фоновых знаний неизбежно отражается в вертикальном контексте порождаемых ими текстов, что служит серьезным препятствием для эффективной межкультурной коммуникации. Отдельно рассматривается роль вертикального контекста в ситуации перевода как особой разновидности опосредованной межкультурной коммуникации.

Перейти к внешнему ресурсу: полный текст

Доп.точки доступа:
Бидагаева, Цыцыгма Димчиковна \ред.\

Найти похожие

Дашинимаева, П. П.
Новые методологии исследования межкультурной коммуникации / П. П. Дашинимаева // Восток-Запад: взаимодействие языков и культур = East – West: interaction of languages and cultures : материалы 3 Международной научно-практической конференции (Улан-Удэ, 16-20 сентября 2015 г.) / ред. Ц. Д. Бидагаева. - Улан-Удэ, 2015. - С. 30-35. - Библиогр. в конце ст. . - ISBN 978-5-89230-626-3
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
межкультурные коммуникации -- культурные скрипты -- психолингвистика -- методология -- скриптовая технология А. Вежбицкой -- теория функциональной эквивалентности Ю. Найды -- прагматический потенциал
Аннотация: В работе представлены результаты деятельности по разработке новых технологий исследования межкультурной коммуникации, в частности, в области перевода. Две формы интегративной методологии междисциплинарного характера основаны на придании “второй жизни” теорий А. Вежбицкой и Ю. Найды в качестве этапа исследовательского алгоритма.

Перейти к внешнему ресурсу: полный текст

Доп.точки доступа:
Бидагаева, Цыцыгма Димчиковна \ред.\

Найти похожие

Шевченко, А. С.
Афиша как инструмент взаимодействия языков и культур (на материале русских, английских, бурятских текстов театрального дискурса) [] / А. С. Шевченко // Восток-Запад: взаимодействие языков и культур : материалы 3 Международной научно-практической конференции (Улан-Удэ, 16-20 сентября 2015 г.) / ред. Ц. Д. Бидагаева. - Улан-Удэ, 2015. - С. 142-146. - Библиогр. в конце ст. . - ISBN 978-5-89230-626-3
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
реклама -- рекламные тексты -- театральные афиши -- театральные дискурсы -- речевое воздействие -- межкультурные коммуникации -- креолизованные тексты
Аннотация: В статье представлен анализ понятия «театральная афиша». Афиша рассматривается как эффективный инструмент межкультурной коммуникации. Театральная афиша – вывешиваемое объявление о предстоящем спектакле.

Перейти к внешнему ресурсу: полный текст

Доп.точки доступа:
Бидагаева, Цыцыгма Димчиковна \ред.\

Найти похожие

    Korez-Vide, Romana.
    Intercultural competence in international business context [] / R. Korez-Vide // Восток-Запад: взаимодействие языков и культур : материалы 3 Международной научно-практической конференции (Улан-Удэ, 16-20 сентября 2015 г.) / ред. Ц. Д. Бидагаева. - Улан-Удэ, 2015. - С. 159-163. - Библиогр. в конце ст. . - ISBN 978-5-89230-626-3
Рубрики: Культурология
   Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
межкультурные коммуникации -- культура -- межкультурные компетенции -- международный бизнес -- знание иностранных языков -- деловое общение -- intercultural communication -- culture -- intercultural competence -- international business -- knowledge of foreign languages -- business communication
Аннотация: The capability to effectively communicate with different cultures, as an important part of intercultural competence, is closely related to the knowledge of foreign languages. Besides knowledge of language, to be interculturally competent it is necessary to acquire knowledge and understanding of culture-specific information and to develop critical cultural awareness. The main aim of this paper is to explore the concept of intercultural competence and to discuss it in the international business context.

Перейти к внешнему ресурсу: полный текст

Доп.точки доступа:
Бидагаева, Цыцыгма Димчиковна \ред.\

Найти похожие

    Протасова, Т. Д.
    Опыт и перспективы языкового образования в техническом вузе (на примере ВСГУТУ) [] / Т. Д. Протасова // Восток-Запад: взаимодействие языков и культур : материалы 3 Международной научно-практической конференции (Улан-Удэ, 16-20 сентября 2015 г.) / ред. Ц. Д. Бидагаева. - Улан-Удэ, 2015. - С. 163-174. - Библиогр. в конце ст. . - ISBN 978-5-89230-626-3
Рубрики: Регионы--Высшее образование--Бурятия, Республика
   Бурятия, Республика
Кл.слова (ненормированные):
языковое образование -- коммуникативные компетенции -- межкультурные коммуникации -- обучение иностранным языкам -- технические вузы -- ВСГУТУ
Аннотация: Статья представляет обзор практического опыта и методических разработок преподавателей Восточно-Сибирского государственного университета технологий и управления в преподавании иностранных языков. Языковое образование студентов в неязыковом вузе рассматривается в качестве средства формирования коммуникативных компетенций, погружения в культуру и осознание особенностей профессиональной формальной и неформальной коммуникаций в странах изучаемого языка. Основной целью обучения иностранному языку является подготовка студентов к реальной межкультурной коммуникации. Стоит отметить, что преподавание иностранного языка характеризуется рядом особенностей, которые влияют на обучение и создают определенные проблемы в повседневной работе. Круг проблем, с которыми обязан справляться преподаватель иностранного языка, очень широк, наиболее актуальными из которых являются, к примеру, адаптация и контроль приоритетной системы образования и новых требований.

Перейти к внешнему ресурсу: полный текст

Доп.точки доступа:
Бидагаева, Цыцыгма Димчиковна \ред.\

Найти похожие

Старкова, И. И.
Международный туризм как фактор диалога культур [] / И. И. Старкова, А. С. Кириленко // Устойчивое развитие технологии сервиса : материалы 5 Международной студенческой научно-практической конференции (13-15 июня 2016 года, г. Улан-Удэ, Россия) / науч. ред. Н. И. Хамнаева. - Улан-Удэ, 2016. - С. 72-75. - Библиогр. в конце ст. . - ISBN 978-5-89230-787-1
Рубрики: Экономика туризма
Кл.слова (ненормированные):
международный туризм -- диалог культур -- межкультурные коммуникации
Аннотация: В данной статье рассматривается феномен туризма как важнейший вид социально-пространственной организации социокультурной среды, изучено влияние туризма на развитие межкультурного диалогового общения.

Перейти к внешнему ресурсу: полный текст

Доп.точки доступа:
Хамнаева, Н. И. \науч. ред.\; Кириленко, А. С.

Найти похожие

Дармаева, С. Н.
К проблеме формирования межкультурной компетенции российских студентов в условиях современного вуза [] / С. Н. Дармаева // Формирование компетенций выпускников вуза: соответствие образовательным и профессиональным стандартам : cборник статей международной научно-методической конференции : посвящается памяти Валентины Николаевны Тришиной / отв. ред. В. Н. Батурин. - Улан-Удэ : Издательство ВСГУТУ, 2019. - Вып. 26. - С. 366-371. - Библиогр. в конце ст.

ГРНТИ

14.35.01

Рубрики: Высшее образование--Организация--Бурятия, Республика
Бурятия, Республика
Кл.слова (ненормированные):
компетенции -- регионы -- технические вузы -- межкультурные компетенции -- межкультурные коммуникации -- компетентностный подход -- ВСГУТУ
Аннотация: Федеральный закон «Об образовании» и федеральная образовательная программа, принятая до 2020 г., раскрывают основные принципы образовательной политики РФ. Основной характеристикой доктрины является направленность системы образования на вхождение в мировое образовательное пространство. Одной из ключевых задач российского образования является формирование личности, способной к грамотному адекватному межкультурному общению. Иностранный язык в данной связи выступает средством успешного и эффективного формирования компетентной личности.

Перейти к внешнему ресурсу: полный текст

Доп.точки доступа:
Батурин, В. Н. \отв. ред.\

Найти похожие

Цыбенова, С. Г.
Особенности межкультурного взаимодействия студентов Китая, Южной Кореи и Японии [] / С. Г. Цыбенова, С. Н. Дармаева // Сборник статей международной научно-методической конференции / Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления ; отв. ред. В. Н. Батурин. - Улан-Удэ : Издательство ВСГУТУ, 2020. - Вып. 27: Формирование компетенций в условиях современных потребностей рынка труда. - С. 532-540. - Библиогр. в конце ст. . - ISBN 978-5-907331-19-8

ГРНТИ

14.91

14.35.01

Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
межкультурное взаимодействие -- межкультурные коммуникации -- межкультурные компетенции -- ценности -- Формирование компетенций в условиях современных потребностей рынка труда -- Цыбенова, С. Г. -- Дармаева, С. Н. -- ВСГУТУ
Аннотация: Современные темпы глобализации накладывают свой отпечаток на развитие связей в системе высшего образования всех стран. В статье говорится о некоторых особенностях межкультурного взаимодействия студентов из Китая, Южной Кореи и Японии. Объединенные географической близостью, представители стран Тихоокеанского региона все же демонстрируют значительные расхождения в понимании и реализации межкультурного диалога, что стало предметом тщательного исследования десятка ученых разных стран. Авторы не только рассматривают причины возникновения таких расхождений, но и предлагают определенные способы решения имеющихся трудностей в целях успешной межкультурной коммуникации.

Перейти к внешнему ресурсу: полный текст

Доп.точки доступа:
Батурин, В. Н. \отв. ред.\; Дармаева, С. Н.

Найти похожие

Добрынина, Д. В.
Использование видеоматериалов в процессе обучения иностранному языку [] / Д. В. Добрынина // Сборник статей международной научно-методической конференции / Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления ; отв. ред. В. Н. Батурин. - Улан-Удэ : Издательство ВСГУТУ, 2020. - Вып. 27: Формирование компетенций в условиях современных потребностей рынка труда. - С. 540-546. - Библиогр. в конце ст. . - ISBN 978-5-907331-19-8

ГРНТИ

14.35.09

Рубрики: Высшее образование--Методика преподавания--Бурятия, Республика
Бурятия, Республика
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания -- регионы -- технические вузы -- видеоматериалы -- межкультурные коммуникации -- мотивация -- учебные фильмы -- Формирование компетенций в условиях современных потребностей рынка труда -- Добрынина, Д. В. -- ВСГУТУ
Аннотация: Видеоматериалы используются в практике преподавания иностранных языков сравнительно недавно и, к сожалению, не так часто. Данная методика находится на стадии разработки, что говорит об актуальности выбранной темы. В статье рассматриваются ключевые моменты в использовании видеоресурсов в процессе обучения иностранному языку, такие как: подбор видео соответственно тематике занятия и контроль его качества, соблюдение основных этапов работы с видео, подготовка заданий для работы с материалом. Также в статье рассмотрены основные типы видео, которые можно использовать на уроке.

Перейти к внешнему ресурсу: полный текст

Доп.точки доступа:
Батурин, В. Н. \отв. ред.\

Найти похожие

10.

Бальбурова, Л. К.
Перевод как способ понимания в условиях межкультурной коммуникации [] / Л. К. Бальбурова // Социальные и гуманитарные науки. Юриспруденция : материалы национальной научно-практической конференции ВСГУТУ "Образование и наука" / Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления ; науч. ред.: В. А. Гельман, Э. Ч. Дарибазарон, Ц. Д. Бидагаева. - Улан-Удэ : Издательство ВСГУТУ, 2021. - С. 87-93. - Библиогр.: с. 92-93 . - ISBN 978-5-907331-69-3

ГРНТИ

16.31.41

Рубрики: Лингвистика--Перевод
Кл.слова (ненормированные):
межкультурные коммуникации -- лексические модуляции -- языковое посредничество -- лингвокультура -- языковые личности -- Социальные и гуманитарные науки. Юриспруденция -- Образование и наука -- Бальбурова, Л. К. -- ВСГУТУ
Аннотация: В статье рассматриваются современные научные подходы к пониманию процесса перевода как средства межкультурной коммуникации, т.е. социального феномена, сущность которого заключается в конструктивном или деструктивном взаимодействии между представителями различных культур. Осуществлен анализ специфики перевода, раскрывается общетеоретическое содержание межкультурной коммуникации и переводческой деятельности в контексте диалога культур. В результате исследования отмечено, что при коммуникативном подходе к переводу, переводческая деятельность рассматривается как процесс и результат, при этом учитывается совокупность языковых и внеязыковых факторов, которые определяют возможность и характер коммуникации между людьми, принадлежащими к различным лингвокультурам.

Перейти к внешнему ресурсу: полный текст

Доп.точки доступа:
Гельман, В. А. \науч. ред.\; Дарибазарон, Э. Ч. \науч. ред.\; Бидагаева, Ц. Д. \науч. ред.\

Найти похожие