Научная библиотека ВСГУТУ

Вид документа : Статья из сборника (однотомник)
Шифр издания :
Автор(ы) : Алтаев А. А., Доржиева Э. Ц.
Заглавие : Опыт разработки индивидуального задания по дисциплине "Компьютерные сети"
Место публикации : Цифровой университет: совершенствование организации обучения и стратегия развития образования в условиях цифровизации: материалы всероссийской научно-методической конференции с международным участием (18-20 января 2023 г., г. Улан-Удэ)/ Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления ; науч. ред. А. Д. Грешилов. - Улан-Удэ: Издательство ВСГУТУ, 2023. Вып. 30. - С. 14-17. - ISBN 978-5-907599-74-1. - ISBN 978-5-907599-74-1
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ : 14.35.09
Предметные рубрики: Высшее образование-- Методика преподавания-- Информационные технологии --Бурятия, Республика
Географич. рубрики: Бурятия, Республика
Аннотация: Приводится опыт разработки индивидуального задания по дисциплине «Компьютерные сети». Рассмотрены критерии, использованные при отборе основных тем задания; алгоритмы генерации топологий сети и пулов приватных и глобальных адресов для обеспечения уникальности вариантов задания; учебно-методические рекомендации по выполнению и оформлению задания.
Перейти к внешнему ресурсу: полный текст
Найти похожие

Вид документа : Статья из сборника (однотомник)
Шифр издания :
Автор(ы) : Найханова Л. В., Евдокимова И. С., Доржиева Э. Ц.
Заглавие : Этапы разработки образовательной программы с учетом профессионального стандарта
Место публикации : Цифровой университет: совершенствование организации обучения и стратегия развития образования в условиях цифровизации: материалы всероссийской научно-методической конференции с международным участием (18-20 января 2023 г., г. Улан-Удэ)/ Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления ; науч. ред. А. Д. Грешилов. - Улан-Удэ: Издательство ВСГУТУ, 2023. Вып. 30. - С. 208-214. - ISBN 978-5-907599-74-1. - ISBN 978-5-907599-74-1
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ : 14.35.09
Предметные рубрики: Высшее образование-- Методика преподавания-- Информационные технологии --Бурятия, Республика
Географич. рубрики: Бурятия, Республика
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению этапов разработки образовательной программы с учетом профессиональных стандартов. Схема разработки построена на основе методических рекомендаций по разработке основных профессиональных образовательных программ с учетом соответствующих профессиональных стандартов и состоит из следующих этапов: подготовительный этап, формирование основных характеристик образовательной программы, формирование перечня дисциплин учебного плана, формирование индикаторов компетенций. Суть подготовительного этапа заключается в выборе профессии/й IT-специалиста, для подготовки которого должна быть предназначена образовательная программа. Использование представленной схемы позволит создать образовательную программу, нацеленную на подготовку IT-специалистов по профессии/ям, соответствующих выбранным профессиональным стандартам. Схема рассмотрена на примере создания образовательной программы по направлению подготовки 09.04.04 «Программная инженерия» и профессионального стандарта 06.003 «Архитектор программного обеспечения».
Перейти к внешнему ресурсу: полный текст
Найти похожие

Вид документа : Статья из сборника (однотомник)
Шифр издания :
Автор(ы) : Бильгаева Н. Ц., Чимитова Е. Г., Доржиева Э. Ц.
Заглавие : Цифровые компетенции преподавателя высшей школы в современных условиях
Место публикации : Инновационные технологии обучения в вузе в условиях цифровизации и реформирования высшего образования: материалы всероссийской научно-методической конференции с международным участием (14-16 февраля 2024 г., г. Улан-Удэ)/ Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления ; науч. ред. А. Д. Грешилов ; редкол.: Е. А. Хлыстов (отв. ред.), О. Н. Чудинова, И. И. Бадмаева. - Улан-Удэ: Издательство ВСГУТУ, 2024. - С. 91-94; Вып. 31. - ISBN 978-5-907746-45-9. - ISBN 978-5-907746-45-9
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ : 14.35.21
Предметные рубрики: Высшее образование
Аннотация: В контексте современных трендов социально-экономического развития России – внедрения цифровой экономики и цифровой трансформации образовательной среды. Особое значение приобретает постоянное саморазвитие как ведущая компетенция преподавателей. В системе образования ведутся работы, связанные с цифровизацией образовательного пространства, и цифровая трансформация отрасли происходит как системное обновление образовательной парадигмы. В таких условиях преподавателю высшей школы необходимо обладать цифровыми компетенциями, формирование которых возможно через систему повышения квалификации. Приведены сведения о повышении квалификации преподавателей кафедры, на которой работают авторы. При этом получение новых компетенций или повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации не снимают с них ответственности за выполнение основной работы и подготовку специалистов, конкурентоспособных на рынке труда.
Перейти к внешнему ресурсу: полный текст
Найти похожие

Стандартный

Тематический навигатор

ссылка на мобильную версию электронного каталога

Базы данных

Материалы конференций ВСГУТУ- результаты поиска

Вид поиска